成为一所享有盛誉的学校！为什么这所学校如此有信心？

今天跟大家谈谈成为一所享有盛誉的学校！为什么这所学校如此有信心？，和奔驰fel对应的一些知识点，希望对大家有所帮助。

作者丨布莱尔新主义

上海素有“魔都”之称，是中国经济最发达的城市之一，教育水平和教育资源位居前列。上海的民办教育以其现代化、开放的氛围和多元文化而蓬勃发展，上海现已成为中国学校数量最多的城市之一。据NewDoctrine《学校发展报告》统计，2017年上海共有学校127所，今年预计将超过130所。

作为上海对外开放的排头兵，浦东新区不断深化教育合作和对外开放，民办教育近年来发展迅速、势头强劲。作为上海学校数量最多的地区，浦东新区的教育水平不断成熟。浦东有很多教学能力成熟的优质学校，还有很多不容小觑的新型学校，上海龙宇北美教育就是其中之一。

美国血统，深厚的学校背景

上海有很多美国高中和学校开设加拿大课程。龙宇北美教育是上海浦东教育的新锐力量，地处学校云集的教育腹地，附近教育资源丰富，办学具有天然优势。成立短短一年时间，迅速发展成为一所专注北美一体化课程的知名学校。

上海荣宇北美教育学校名片扫描

坐标|上海浦东新区

学校运营合作丨美国100年历史名校圣玛丽中学

校长丨王璞校长19年教育经验

课程丨北美高中课程、AP课程、托福/雅思/SAT备考等课程

素材丨纯正正宗的北美教育

融宇北美教育是上海新华出版集团、远播集团、著名教育集团温哥华公共教育联盟、美国俄勒冈州圣彼得堡的子公司。圣玛丽高中，由加拿大艾伯塔省帕里瑟公立学校董事会联合建立。中国一流的团队与国外合作。通过结合双方优秀的教育资源，实现了北美教育的无缝对接。我们致力于在中国建设高品质的北美学校并培养人才。促进未来社会发展的全能力和领导力。

高级校长

中方校长王福

王璞，中国英幼北美教育中心主任，深耕教育领域多年，拥有丰富的学校管理经验，是建立一体化教育领域的知名专家。教育。曾任大连、武汉、天津等地学校校长。谈到教育，王校长有着独特的办学理念和信心，致力于提供高品质的教育，为孩子们构建幸福生活。

外籍校长马修史密斯

融宇北美教育外方校长MatthewSmith是教育专家、前克林顿基金会成员，曾担任北京加拿大学校、柬埔寨MAM学校、SummerHill等学校的外方校长。台湾学校他拥有相当的资历。

正宗北美教育，多元化课程体系

为了保证学生能够接受到纯正、原汁原味的北美教育，融宇引入原汁原味的北美高中教材，并辅以外教英语授课，确保北美学生获得同样的优质资源和原汁原味的北美教育。教育。我校正在招收八、九年级的优秀学生，目前正在招收十一年级的优秀转学生。

从中西融合的课程开始，我们还提供北美高中课程、AP课程、托福、雅思、SAT备考课程，以及高中职业教育课程、STEAM-X课程、青少年课程。领导力课程、力量训练营课程以及基于学生综合素养培养标准的学术和工作体验课程。

其中，北美高中课程分美国课程和加拿大课程两个方向进行。

美国学习课程

美式班课程参考美国高中主流课程实施模式，结合美国高中毕业生标准要求，将AP课程与美国圣玛丽学校高中课程体系相结合，并结合实践经验。打造适合中国学生的一体化课程。

圣玛丽高中是俄勒冈州最古老、最负盛名的学校，是美国仅有的两所提供ISA测试的学校之一，在2017年美国天主教学校排名中排名第一。这是过去10年来我们第六次获得俄勒冈州私立高中称号。

圣玛丽高中

携手拥有100年传统的名校圣玛丽高中，融宇学生入学即入圣玛丽高中。学生成功完成三年的美国高中课程并通过结业考试后，将获得美国俄勒冈州圣玛丽高中的毕业证书。每班都是小班授课，学生人数不超过25人，因此每个学生都能得到老师的细心关注。此外，美国班得到美国政府支持，名校录取率高，为学生的升学提供保障。

加拿大课程

基于加拿大艾伯塔省巴黎市教育部的政策支持，我们正与辖区所有公立高中合作，引进加拿大本土原汁原味的课程，并与实践经验相结合，开发适合中国学生的一体化课程。学生。学生进入高一后，将在荣宇北美教育就读，就读于加拿大阿尔伯塔省的一所高中，高二、三年级将在荣宇北美教育旗下的高中学习。加拿大艾伯塔省完成所有课程和评估后，学生将被授予加拿大艾伯塔省省立高中的称号。

加拿大课程项目拥有优秀的中加师资，保证原汁原味的英语教育。同时，加拿大课程选择多样，学费比美国和英国低，教育质量优良，英语教育广受好评，性价比高。

一体化教育课程体系

学无止境，多元发展

容宇北美教育采用新技术支持课堂学习，包括增强现实、虚拟现实课件和3D打印，让学生随时随地通过在线课程和在线评估进行学习。

同时，我们精选整合优秀社会资源，强化信息利用能力，组织各类社会服务活动，开展青少年领导力训练营、美国、香港、上海金融运用训练营、职业生涯规划体验营等、海外文化交流等正在进行中。让学生积极参与这个过程。展示和增强领导力和全能力，促进学生的全面和个人发展，提高学生的福祉。

同时，融宇课程的亮点在于三大素质培训课程

1.职业教育学习过程帮助学生认识、探索、规划未来，多维度地认识世界。国内外优秀的职业教育老师从学生申请入学的第一天起，就开始密切记录和追踪每个学生的性格、爱好、能力、特长等相关特征。学生未来的方向。

2、STEAM-X项目课程采用一体化教学方式培养学生的知识和技能，让学生灵活迁移应用解决现实题。淘汰这些过时的课本学习，完善课外延伸实践，可以有效保证每一个学生拥有广阔的视野和适应化的综合能力。

3.青少年领导力培训在中国开始受到越来越多的重视，但相关课程和实践培训仅在大学提供。荣宇设立的青少年领导力训练营，提高学生的综合能力，帮助他们在申请大学时在众多优秀学生中脱颖而出。

结合中外智慧，培养世界智者。

“龙熙，智慧教育”是“龙宇”名称的由来，也是龙宇北美教育的办学理念。

所谓“融会”，拥有三个融合系统。

中西课程融合

融宇在课程设计上采用优质体系，用中文教授中国文学、社会人文、艺术培训课程，融合美国课程和英文授课课程，让学生兼具中西文化基因。和心态。科技课程主要以西方体系为主，保证学生具有独立探索、思考、学习的能力。

艺术与科学的融合

学校采用STEM和STEAM教育，并将这两种理念落实到数学、科学、技术等课程中。王璞校长认为，STEM和STEAM教育很重要，但光有这两种教育是不够的，所以荣宇建立了中西双元人文课程，配合STEM和STEAM课程培养学生的能力，我做到了。人文科学与科学的融合。

家校融合

荣宇北美教育非常注重家校融合，定期与家长沟通学生在学校的学习、生活情况，帮助家长时刻了解学生的情况，同时帮助家长了解学校的情况。学校可以提供，我们帮助你。更有针对性的教育和辅导。

“孩子的成长需要关键人物的引导和教育，需要环境的灌输和培育。如果学校没有很好地整合家长的资源，与家长沟通好，不让家长配合教育，就会出现这种情况。”学校距离成为一所伟大的学校还有很长的路要走。”王福校长表达了他对家校关系的看法。

育人就是从教育、训练、培养三个方面培养有德有才的学生。只有德才兼备、德才兼备、全面发展，才能把学生培养成为具有视野的综合型人才。

慷慨的学金和全面的学习和发展计划

为实现“智慧融合，育才成材”的教育理念，选拔综合素质优秀的学生到荣宇就读，帮助更多优秀学子进入并升入世界名校，荣宇北美教育设立了“综合一体化教育”。”。教育和Line'学金。

入学学金根据入学成绩和学生的综合素质和潜力，学金金额为384万元。

校内学金每年根据学生的学业成绩和综合成绩进行评估，学金金额为128万韩元，也可提供其他个人项目。

升学学金根据学生最终升入大学的级别进行评定，每名学生可获得最高100万元的学金。

除了鼓励学金外，荣宇还提供全面的升学计划。学生入学后，学校从职业规划、毕业学分规划、升学规划三个方面对学生进行全面规划。

王福校长“学生接受教育的最终目的不是眼前的成绩和额外的教育，而是成为具有全视野的化、综合性人才。高等教育是自然的结果，而不是刻苦追求的目标。”因此，你可以为自己未来的生活做好规划，找到自己的学习目标，根据自己的意愿选择适合自己的学校。

荣宇专业的职业生涯规划和升学规划老师为学生提供一对一指导，科目与专业挂钩，专业与就业紧密相连，职业教育路径成熟，帮助孩子在学校规划自己的未来，一切皆有可能。每一步。

优秀的中外培训团队

融宇的教育以美国教师为主，中国教师为辅助。我校师生比为1,333,606，中外籍教师全部来自国内外名校，外籍教师全部持有美国教学资格证。

在融宇的课程中，北美课程全部由外教授课，同时要求外教不仅要授课还要担任外教教师。每个班配备一名外教，负责每天早上的英语阅读等活动。

王福校长的教育新愿景

拥有19年教育领域经验的王璞校长对于教育理念有着自己独特的见解。

教育解决高等教育招生题。作为一名学校校长，必须努力挣脱学校管理流程的束缚，改变中国教育的现状，包括招生题。

教育就像在高速公路上开着一辆好车，如果你忽略了沿途美丽的风景，直接开往目的地——，这样的教育就失去了意义。所以，在旅行中要注意收获美丽的风景，最终的目的是不断成熟、好好成长。

教育不应忽视其本质。当前，教育快速发展，在这种大环境下，学校往往很容易追求利润而忽视质量。因此，学生和家长在这种混合环境下选择学校时需要擦亮眼睛。想要找到一所好的学校，看以下三点。

首先，学生在校园的状况和精神面貌，例如着装要求。习惯的形成贯穿于教育的各个阶段，是教育的重要组成部分，学校的精神面貌在一定程度上可以体现学校对教育的认识。

二是学生的学习状况。学生的课堂环境和学习氛围，学生的团队学习和社团参与等都能体现一个学校的品质。

三是学校文化。学校文化有显性文化和隐性文化之分，显性文化主要从学校管理理念和文化展示两个角度来看。学校的办学理念是否符合时代潮流，是否体现学校特色，是否符合教育规律，学校是否有自己的文化基因，都是重要的评价点。

同时，学校的文化布置是以学生作业为主还是以商业展示为主，一定程度上反映了学校是否重视学生，因为展示学生的成果会促进和凸显学习活动。同时，学校的声誉也随之提高。

从隐形文化的角度来看，学校的对外宣传材料、师生发表的文章、校长的讲话等都体现了学校对未来的规划和态度。

校园环境

校园一角

图书馆

课堂

多媒体教室

学生食堂

学生宿舍

荣宇2018学年招生已进入最后阶段。选择学校学习并接受终身教育。荣宇秉承“智慧融合、人才培养”的办学理念，将在化教育道路上继续努力奋斗。